静水深见:
我们常常在思考：美术教育活动的过程和结果究竟谁更重要？当我们追求更高的课堂效益和更快捷有效的指导时，在满足了我们成人功利的需求时，是否妨碍了儿童自由成长的节奏？毕加索曾经说过：“我用很短的时间学会了画画，但我却用一生学习像儿童那样创作！”是否可以这样理解：如果让儿童过早地学会像成人一样作画，儿童将很快失去用自己独特的方式表现世界的能力。
评论